En esta entrada se han incluido
dos semanas consecutivas ya que el número de horas durante este período de
tiempo en el instituto se ha reducido.
Durante la semana del 24 al 28 de marzo el
principal hecho a destacar es la huelga hecha por la gran parte del alumnado
durante el pasado miércoles 26 y jueves 27 de marzo. Lo cual ha provocado que
la intervención en la unidad didáctica se vea afectada puesto que el alumnado ha
ejercido su derecho a huelga y no se ha podido llevar a cabo la correspondiente
sesión. De este modo y tal y como ocurría
en la semana anterior solo se ha llevado a cabo la sesión del lunes con los
alumnos de 4º de la ESO. No osbstante, el alumnado que no ha hecho huelga ha aprovechado para practicar los contenidos vistos hasta ahora en las sesiones de tenis.
El resto de días en los que se ha
participado en las diferentes clases han sido como colaboración con el resto de
alumn@s en prácticas, organizando y preparando el material empleado en las
mimas. El resto de horas han sido destinadas para la organización de dos
actividades. Una es la salida por la montaña de Crevillent, en la que se va a
realizar senderismo y la otra se trata de una salida al gimnasio QUO de
Alicante, en la que los alumn@s practicarán diversas actividades dirigidas. En la primera de ellas se han tenido que realizar varias llamadas y
mandar algún que otro fax, ya que se debe contactar con Conselleria para pedir
un permiso especial. Por último decir que, esta misma semana he asistido a una
sesión de evaluación, concretamente a la de un 3º de la ESO (PCPI) en la que la
conclusión extraída fue bastante negativa. Puesto que, la gran mayoría de
alumn@s ha obtenido peores resultados que en la 1ª evaluación y, lo más
importante de todo, no muestran ningún tipo de interés ni compromiso por
aprender.
La semana del 17 al 21 de marzo tuvo menos días de lo que es
habitual, puesto que el pasado miércoles 19 de marzo fue festivo. Así
pues, la intervención se vio afectada por este motivo y, solamente se llevo a
cabo la clase con el grupo de 4º de la ESO el lunes 17. En esta sesión se profundizo
en el saque de tenis y en el juego con campo limitado por conos. De esta manera
el alumnado va adquiriendo dimensiones del campo y asimilando la correcta
ejecución de un aspecto importante dentro del juego como es el saque. Como
aspecto relevante destacar la progresión observada por parte de los alumn@s en
el desarrollo del juego y en la consistencia de los golpeos. Durante esta
sesión se han empezado a introducir diferentes tipos de pelota según la
habilidad del alumnado y el ejercicio. Para la práctica y ejecución del saque
se han utilizado pelotas de foam, las cuales facilitan mucho la labor, ya que
botan mucho menos. En el resto de ejercicios y según el nivel de los
alumn@s se ha ido introduciendo la pelota de tenis con punto naranja, la
cual bota un poco menos que la pelota de tenis reglamentaria. Por último se ha
finalizando como en todas las sesiones con partido de tenis, ya que es la mejor
manera de consolidar los aspectos trabajados durante el resto de la sesión.
